[vc_row][vc_column][vc_tta_tabs style=”modern” shape=”square” color=”sky” spacing=”2″ alignment=”center” active_section=”1″ css_animation=”slideInUp”][vc_tta_section title=”Integracja Sensoryczna” tab_id=”1529106859745-06189253-c3a4″][vc_column_text]<\/p>\n
Integracja sensoryczna to spos\u00f3b przetwarzania wra\u017ce\u0144 zmys\u0142owych dokonywany przez m\u00f3zg. W tym procesie informacje p\u0142yn\u0105ce ze wszystkich zmys\u0142\u00f3w s\u0105 przez m\u00f3zg segregowane, rozpoznawane, interpretowane \u0142\u0105czone ze sob\u0105 z wcze\u015bniejszymi do\u015bwiadczeniami. W\u0142a\u015bciwa integracja sensoryczna jest podstaw\u0105 prawid\u0142owego rozwoju dziecka i to od niej s\u0105 zale\u017cne takie procesy jak: koordynacja ruchowa, praksja, percepcja wzrokowa i s\u0142uchowa czy mowa. Nasze uk\u0142ady zmys\u0142owe wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aj\u0105 ze sob\u0105, wp\u0142ywaj\u0105c na siebie i pomagaj\u0105c sobie wzajemnie w wykonywaniu zada\u0144 zwi\u0105zanych z naszym codziennym funkcjonowaniem. Zar\u00f3wno niewielkie jak i powa\u017cne deficyty w jednym lub wi\u0119cej z percepcyjnych uk\u0142ad\u00f3w zmys\u0142owych mog\u0105 wp\u0142ywa\u0107 dezorganizuj\u0105co na nauk\u0119 szkoln\u0105, umiej\u0119tno\u015b\u0107 zabawy, zdolno\u015bci ruchowe czy mow\u0119.<\/strong><\/p>\n Wskazania do terapii:<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”MiniQEEG” tab_id=”1555543404616-d38ec7d8-a013″][vc_column_text]Mini-QEEG to nieinwazyjna metoda diagnostyczna dostarczaj\u0105ca wielu cennych informacji potrzebnych do planowania terapii EEG \u2013 Biofeedback. Badanie mini QEEG umo\u017cliwia zaobserwowanie asymetrii amplitudowej w dowolnym pa\u015bmie cz\u0119stotliwo\u015bci mi\u0119dzy lew\u0105 i praw\u0105 p\u00f3\u0142kul\u0105, a tak\u017ce dysharmonie w funkcjonowaniu obu p\u00f3\u0142kul. Badanie miniQEEG jest przydatne przy planowaniu treningu EEG \u2013 Biofeedback. Wskazuje, w kt\u00f3rych punktach nale\u017cy wzmacnia\u0107 lub hamowa\u0107 dane pasma cz\u0119stotliwo\u015bci.<\/p>\n <\/p>\n Przed badaniem\u00a0 Mini QEEG zalecane jest:<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Biofeedback” tab_id=”1529106867307-c5a2a847-4e52″][vc_column_text]<\/p>\n Terapia Biofeedback jest to metoda bazuj\u0105ca na biologicznym sprz\u0119\u017ceniu zwrotnym. Podczas trening\u00f3w EEG Biofeedback dostajemy informacj\u0119 o tym, jak w danej chwili pracuje nasz m\u00f3zg, co obserwujemy jako zmian\u0119 w grze, filmie lub animacji na ekranie monitora. Dzi\u0119ki temu mo\u017cemy wp\u0142ywa\u0107 na jego prac\u0119. Uzyskanie zapisu pracy m\u00f3zgu umo\u017cliwiaj\u0105 umieszczone na g\u0142owie elektrody. Sygna\u0142, kt\u00f3ry odbieraj\u0105, jest przetwarzany na zapis poszczeg\u00f3lnych fal m\u00f3zgowych. Dzi\u0119ki odpowiednim ustawieniom program komputerowy reaguje. W ten spos\u00f3b zmniejszamy ilo\u015b\u0107 fal, kt\u00f3rych jest za du\u017co, a zwi\u0119kszamy tych, kt\u00f3rych jest za ma\u0142o.<\/p>\n Wskazania do terapii:<\/p>\n Terapia EEG-Biofeedback jest tak\u017ce pomocna\u00a0dla os\u00f3b zdrowych. Dzi\u0119ki niej jeste\u015bmy w stanie szybciej i lepiej przyswaja\u0107 nowe informacje, w tym tak\u017ce efektywniej uczy\u0107 si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych.<\/strong> [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Integracji Odruch\u00f3w ” tab_id=”1529106872180-4bd51426-9547″][vc_column_text]<\/p>\n Terapia Integracji Odruch\u00f3w ma na celu zintegrowanie przetrwa\u0142ych odruch\u00f3w niemowl\u0119cych. Polega ona na wykonywaniu przez dziecko we wsp\u00f3\u0142pracy z terapeut\u0105 odpowiednich \u0107wicze\u0144 ruchowych, uruchamiaj\u0105cych okre\u015blone partie mi\u0119\u015bni, \u0107wiczeniach izometrycznych oraz masa\u017cu. Istot\u0105 terapii jest stymulacja odpowiednich partii m\u00f3zgu poprzez masa\u017c i prac\u0119 mi\u0119\u015bni, dla uruchomienia mechanizm\u00f3w integracji.<\/strong> Odruchy niemowl\u0119ce to zestaw okre\u015blonych, nie\u015bwiadomych ruch\u00f3w i reakcji organizmu, kt\u00f3re pojawiaj\u0105 si\u0119 na kolejnych etapach rozwojowych ka\u017cdego zdrowego dziecka. Wskazania do terapii:<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Terapia Taktylna” tab_id=”1529106859745-c39e1f38-9006″][vc_column_text]<\/p>\n Terapia Taktylna jest metod\u0105 pracy z dzie\u0107mi z trudno\u015bciami w psychoruchowym rozwoju, wspomagaj\u0105ca rozw\u00f3j funkcji m\u00f3zgowych i uk\u0142adu nerwowego. Polega na stymulacji zmys\u0142u dotyku (rodzaj masa\u017cu) przez wykorzystanie neurologicznych zasob\u00f3w aktywno\u015bci ruchowej organizmu. Reguluje i normalizuje percepcj\u0119 dotykow\u0105, wspiera procesy integracji sensorycznej aktywizuj\u0105c mechanizmy integracji sensoryczno – motorycznej jak r\u00f3wnie\u017c r\u00f3wnowa\u017cy napi\u0119cie mi\u0119\u015bniowe i kszta\u0142tuje \u015bwiadomo\u015b\u0107 kinestetyczn\u0105. Wskazania do terapii:<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Terapia R\u0119ki ” tab_id=”1529106865971-395cb55d-4dfc”][vc_column_text]<\/p>\n Terapia R\u0119ki ma na celu usprawnianie tzw. ma\u0142ej motoryki, czyli precyzyjnych ruch\u00f3w d\u0142oni i palc\u00f3w, jak r\u00f3wnie\u017c dostarczania wra\u017ce\u0144 dotykowych i poznawania r\u00f3\u017cnych kszta\u0142t\u00f3w, struktur materia\u0142\u00f3w oraz nabywanie umiej\u0119tno\u015bci ich rozr\u00f3\u017cniania. S\u0142u\u017cy do osi\u0105gni\u0119cia samodzielno\u015bci w podstawowych czynno\u015bciach \u017cycia codziennego. Wskazania do terapii:<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Metoda Warnkego” tab_id=”1529106869018-50e43157-bb41″][vc_column_text]<\/p>\n Metoda Warnkego to pierwsza w Polsce metoda w ca\u0142o\u015bci opracowana dla potrzeb os\u00f3b ze specyficznymi trudno\u015bciami w czytaniu i pisaniu, czyli z dysleksj\u0105. G\u0142\u00f3wnym za\u0142o\u017ceniem metody Warnkego jest to, \u017ce przyczyn\u0105 trudno\u015bci w nauce w\u015br\u00f3d dzieci s\u0105 centralne zaburzenia przetwarzania s\u0142uchowego.<\/strong> W metodzie tej skupiamy si\u0119 przede wszystkim na przyczynach trudno\u015bci, a nie na objawach zar\u00f3wno w procesie diagnozy, jak i terapii. \u0106wicz\u0105c poszczeg\u00f3lne funkcje na poziomie bazowym, uzyskuje si\u0119 popraw\u0119 na poziomie umiej\u0119tno\u015bci czytania i pisania. Wspomaga r\u00f3wnie\u017c terapi\u0119 logopedyczn\u0105. Wykorzystanie wysokiej klasy sprz\u0119tu medycznego oraz bogatej bazy pomocy diagnostyczno \u2013 terapeutycznych umo\u017cliwia osi\u0105gni\u0119cie widocznych efekt\u00f3w w bardzo kr\u00f3tkim czasie. Trening jest atrakcyjny zar\u00f3wno dla dzieci jak i dla doros\u0142ych.<\/p>\n Metoda opracowana przez Freda Warnkego wspomaga prawid\u0142owy rozw\u00f3j proces\u00f3w poznawczych, dostarcza efektywnych sposob\u00f3w uczenia si\u0119, wyr\u00f3wnuje deficyty w zakresie centralnego przetwarzania informacji, poprawia funkcjonowanie w zakresie w\u0142asnej motoryki i r\u00f3wnowagi. [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row][vc_column][vc_tta_tabs style=”modern” shape=”square” color=”sky” spacing=”2″ alignment=”center” active_section=”1″ css_animation=”slideInUp”][vc_tta_section title=”Integracja Sensoryczna” tab_id=”1529106859745-06189253-c3a4″][vc_column_text] Integracja sensoryczna to spos\u00f3b przetwarzania wra\u017ce\u0144 zmys\u0142owych dokonywany przez m\u00f3zg. W tym procesie informacje p\u0142yn\u0105ce ze wszystkich zmys\u0142\u00f3w s\u0105 przez m\u00f3zg segregowane, rozpoznawane, interpretowane \u0142\u0105czone ze sob\u0105 z wcze\u015bniejszymi do\u015bwiadczeniami. W\u0142a\u015bciwa integracja sensoryczna jest podstaw\u0105 prawid\u0142owego rozwoju dziecka i to od niej s\u0105 zale\u017cne… \n
\n
\nUWAGA! <\/span>nie nale\u017cy odstawia\u0107 lek\u00f3w przyjmowanych z przepisu lekarza<\/p>\n\n
\nJu\u017c po 15-20 treningach mo\u017cna odczu\u0107:<\/p>\n\n
\nlepsz\u0105 organizacj\u0119 i sprawniejsze podejmowanie decyzji<\/li>\n<\/ul>\n
\nOdruchy te s\u0105 niezb\u0119dne dla przetrwania (np. reakcja na zagro\u017cenie, odruch ssania). Pojawiaj\u0105 si\u0119 one ju\u017c na pocz\u0105tku \u017cycia p\u0142odowego i powinny zintegrowa\u0107 si\u0119 z ca\u0142ym systemem neuroruchowym organizmu w toku rozwoju uk\u0142adu nerwowego.
\nJe\u015bli odruchy nie zostan\u0105 prawid\u0142owo zintegrowane z systemem nerwowym, staj\u0105 si\u0119 przyczyn\u0105 zaburze\u0144 os\u0142abiaj\u0105 strukturalnie o\u015brodkowy system nerwowy, co w konsekwencji prowadzi do zaburze\u0144 wy\u017cszych proces\u00f3w nerwowych, rozumianych jako szeroko poj\u0119te uczenie si\u0119.<\/p>\n\n
\nG\u0142\u00f3wnym celem terapii taktylnej jest wzmocnienie lub wytworzenie \u015bwiadomo\u015bci cia\u0142a oraz stymulacja receptor\u00f3w sk\u00f3ry, poprzez stymulacj\u0119 zmys\u0142u dotyku<\/strong><\/p>\n\n
\nWspomaga precyzyjne ruchy r\u0105k, poprawia umiej\u0119tno\u015bci chwytu, sprawno\u015b\u0107 ruchow\u0105 ca\u0142ej ko\u0144czyny g\u00f3rnej, sprawno\u015b\u0107 manipulacyjn\u0105 d\u0142oni, koordynacj\u0119 pomi\u0119dzy d\u0142o\u0144mi, uczy zdolno\u015bci skupienia uwagi i patrzenia, wzmacniania koncentracj\u0119, poprawia koordynacj\u0119 wzrokowo-ruchow\u0105.
\nStymulacja d\u0142oni pobudza bezpo\u015brednio o\u015brodek w m\u00f3zgu odpowiedzialny za d\u0142onie, a po\u015brednio o\u015brodek ruchowy mowy. Poza tym na d\u0142oniach znajduj\u0105 si\u0119 receptory odpowiedzialne za wszystkie narz\u0105dy cia\u0142a cz\u0142owieka.<\/strong> Dlatego te\u017c ich sprawno\u015b\u0107 ma ogromne znaczenie w funkcjonowaniu ca\u0142ego organizmu.<\/p>\n\n
\nEfekty trening\u00f3w s\u0105 widoczne w stosunkowo kr\u00f3tkim czasie.<\/p>\n
Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-285","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gabinetpaja.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/285"}],"collection":[{"href":"https:\/\/gabinetpaja.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/gabinetpaja.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gabinetpaja.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gabinetpaja.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=285"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/gabinetpaja.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/285\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":531,"href":"https:\/\/gabinetpaja.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/285\/revisions\/531"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gabinetpaja.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=285"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}